martes, 20 de marzo de 2018

Stephen Hawking


-Minibiografia
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Stephen Williams Hawking  fue un físico teórico, astro físico, cosmólogo y divulgador científico británico. Sus trabajos más importantes consistieron en aportar, junto con Roger Penrose, teoremas respecto a las singularidades espacio temporales en el marco de la relatividad general y la predicción teórica de que los agujeros negros emitirían radiación, lo que se conoce hoy en día como radiación de Hawking. Uno de los principales características de su personalidad fue su contribución al debate científico, a veces apostando públicamente con otros científicos, el caso más conocido es su participación en la discusión sobre la conservación de la información en los agujero negros.
Tiene un coeficiente intelectual de 160, el mismo que Albert Einstein.
Stephen Hawking escribió dos libros para niños en conjunto con su hija.
Apareció en un capítulo de la serie La Teoría del Big Bang y en tres episodios de Los Simpson.
-Explicar que es un agujero negro
Un agujero negro es una región finita del espacio en cuyo interior existe una concentración de masa lo suficientemente elevada como para generar un campo gravitatorio tal que ninguna partícula material, ni siquiera la luz, puede escapar de ella. Sin embargo, los agujeros negros pueden ser capaces de emitir radiación, lo cual fue conjeturado por Stephen Hawking en la década de 1970. La radiación emitida por agujeros negros como Cygnus X-1 no procede del propio agujero negro sino de su disco de acreción.

-Radiación de Hawking

Resultado de imagen de radiacion de hawkingLa radiación de Hawking es un tipo de radiación producida en el horizonte de sucesos de un agujero negro y debida plenamente a efectos de tipo cuántico. La radiación de Hawking recibe su nombre del físico británico Stephen Hawking, quien postuló su existencia por primera vez en 1976 describiendo las propiedades de tal radiación y obteniendo algunos de los primeros resultados en gravedad cuántica. El trabajo de Hawking fue posterior a su visita a Moscú en 1973, donde los científicos rusos Yákov Zeldóvich y Alekséi Starobinski le demostraron que, de acuerdo con el principio de incertidumbre de la mecánica cuántica, los agujeros negros en rotación deberían crear y emitir partículas.
Posteriormente Paul Davies y Bill Unruh probaron que un observador acelerado u observador de Rindler en un espacio-tiempo plano de Minkowski también detectaría radiación de tipo Hawking.



 -Explicar teoría del Big-Bang

La teoría del Big Bang es el modelo cosmológico predominante para los períodos conocidos más antiguos del universo y su posterior evolución a gran escala. Afirma que el universo estaba en un estado de muy alta densidad y luego se expandió. Si las leyes conocidas de la física se extrapolan más allá del punto donde son válidas, encontramos una singularidad. Mediciones modernas datan este momento aproximadamente 13 800 millones de años atrás, que sería por tanto la edad del universo. Después de la expansión inicial, el universo se enfrió lo suficiente para permitir la formación de las partículas subatómicas y más tarde simples átomos. Nubes gigantes de estos elementos primordiales se unieron más tarde debido a la gravedad, para formar estrellas y galaxias. A mediados del siglo XX, tres astrofísicos británicos, Stephen Hawking, George F. R. Ellis y Roger Penrose, prestaron atención a la teoría de la relatividad y sus implicaciones respecto a nuestras nociones del tiempo. En 1968 y 1979 publicaron artículos en que extendieron la teoría de la relatividad general de Einstein para incluir las mediciones del tiempo y el espacio. De acuerdo con sus cálculos, el tiempo y el espacio tuvieron un inicio finito que corresponde al origen de la materia y la energía.


-Futuro del Universo
 Si el Universo no contiene suficiente materia para detener su expansión, continuará expandiéndose por siempre.
Usando la comprensión actual de las leyes de física, podemos proyectar cómo será el futuro de el Universo durante eras muy diversas. Dos astrofísicos de la Universidad de Michigan han trazado la posible historia futura del Universo.
Han dividido al futuro en eras. A la era actual se le conoce como era Estelífera o era Llena de estrellas. En esta era, el Universo está lleno de estrellas, galaxias y planetas, como el que conocemos hoy. Al final de esta era, las estrellas habrán acabado su combustible y habrán muerto, dejando tras sí sólo recuerdos de lo que alguna vez fue una era gloriosa.
La siguiente era es conocida como Degenerada. En esta era el Universo está compuesto de planetas muertos, enanas carmelitas, enanas blancas, estrellas de neutrones, huecos negros y algunas formas teóricas de materia obscura. Al final de esta era todos los protones, que componen el núcleo de todos los átomos, se desintegran.
Resultado de imagen de universoLa siguiente era es la de los Hueco Negros porque los huecos negros serán los únicos objetos gravitacionales de importancia que habrán quedado en el Universo. Sin embargo, los huecos negros no duran por siempre. Se evaporan mediante un extraño proceso de radiación.
Después de todo esto el Universo estará compuesto unicamente de radiación y partículas de vida infinita tales como electrones, positrones y neutrinos. A partir de aquí es posible que continúen sucediendo cosas importantes, pero en este punto hemos llegado a los límites de nuestro conocimiento.


miércoles, 14 de marzo de 2018

Unidad 3

Sobre la película
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-¿Podemos aplicar la categoría de mal moral a los personajes que aparecen en la película? ¿Por qué?
Si, porque todos han actuado mal, lo que han hecho lo han hecho así para fastidiar al otro, y han mirado sólo por ellos y no se han puesto en el lugar del otro

-¿Qué tienen en común los personajes de la película?
Tienen en común que todos se dejan llevar por la ira, y actúan de una forma que no está bien, pero todos tienen la misma idea de lo que han hecho, y es hacer el mal

-¿Cómo actúas tú cuando algo te saca te tus casillas?
No siempre actúo bien, suele mirar por mi, y no por el resto de personas, y luego me arrepiento de por ejemplo, haber discutido con alguien por una tontería, o haberle contestado mal, etc, pero luego me suelo arrepentir y pedir perdón por las formas

-¿Qué relación tiene el título con la cabecera de animales de la portada?
La relación que tiene es que los animales también son seres vivos, y se dejan guiar por su ira, igual que nosotros, los animales también se enfadan y hacen cosas que no deberían, pero todo es por el instinto de cada animal o persona

-Busca algunos artículos o noticias sobre el mal en el mundo y trata de clasificarlos según los tipos de mal que hemos visto. ¿Qué papel tiene la religión en esos males? ¿Crees que tienen que ver con la religión?

Mal físico:
https://elpais.com/elpais/2018/02/23/opinion/1519405793_761099.HTML

Mal metafísico:
https://elpais.com/elpais/2017/11/29/planeta_futuro/1511954820_730172.HTML

Mal moral (machismo):
https://elpais.com/ccaa/2018/03/14/catalunya/1521038593_805059.HTML

80%
Como no hemos podido hacer el vídeo en grupos sobre un tipo de mal, voy a hablar sobre Gabriel Cruz, apodado Pescadito.
La camiseta con la que había desaparecida este niño, fue hallada por su padre,  el sábado 11, a las ocho de la tarde, la madre de Gabriel estaba segura de que su hijo estaba vivo, pero que alguien se lo había llevado. Ángel Cruz, padre del desaparecido, encontró la camiseta tirada en el campo.
Ana Julia Quejada, fue la que mató al niño ya que encontraron en el maletero de su coche el cadáver del pequeño. Ana fue detenida cuando la policía la vio como transportaba el cadáver del niño desde un pozo hasta otro lugar donde pretendía esconderlo.
Fue ella la que llevó la camiseta hasta el puesto de mando avanzado de la Guardia Civil en Las Negras. Cuando la encontró Ana Julia se encontraba paseando con el padre del pequeño.

En mi opinión pienso que cada vez hay más gente que está mal de la cabeza, este tipo de personas no tienen corazón, ¿como se puede matar a un niño de ocho años?. Este tipo de personas no debería existir. Me pongo en el lugar de sus padres y su familia, y el que tu novia mate a tu hijo es de locos, todo el mundo ha pedido condena perpetua para esta mujer, y me parece bien porque nadie quiere personas así en nuestra sociedad.


domingo, 4 de marzo de 2018

Tema 5

Rutina de pensamiento

-¿En qué ha consistido la rutina de pensamiento?
Nos pusieron un vídeo sobre la reproducción, en el que teníamos que poner en un papel una palabra que nos haya llamado la atención, una idea sobre el vídeo y una frase.

Palabra:
-Vida, porque el video hablaba sobre la reproducción y porque desde ese proceso se crea vida

Idea:
-Después de 9 meses de embarazo nace el bebé, porque es lo que tarda un bebé en formarse dentro de la tripa de su madre

Frase:
-Me gustaría comprender como sucede todo esto, porque no sabemos todo acerca de los partos y todo lo que tiene relación con la reproducción