Unidad 2

DESEMPEÑO 4

En esta tarea me voy a poner primero en el papel de María, una joven a la cual sus padres juntan con José, un chico más mayor que ella, y un día, por la aparición del ángel Gabriel se queda embarazada, en mi opinión si me pasara eso no sabría como reaccionar, pero también me pongo en el papel de José, que no han mantenido relaciones y su mujer la dice que se ha quedado embarazada, yo no sabría como reaccionar si fuera José

Unidad 2

DESEMPEÑO 4

Compara y contrasta
Lo que tiene igual en el evangelio de Lucas y Mateo es que los dos hablan del nacimiento de Jesús, en los a María se le aparece un ángel para darla una noticia y  en lo que se diferencian es que en uno salen los Reyes Magos y en el otro salen los pastores, en el de Lucas Jesús se enfada con María porque se queda embarazada y no han mantenido relaciones

CANVA Unidad 2

 CANVA

-He elegido esta frase porque me siento muy identificada con ella, a mi me dan 40 euros de paga al mes, de los cuales me suelen sobrar entre cuatro y ocho euros, me gusta ahorrar un poco todos los meses para irme acostumbrando a no gastar todo mi dinero y poder comprarme lo que quiera sin tener que depender de mis padres.
-"No gastaré hoy lo que pueda ahorrar para mañana"

Tema 2: La economía familiar

Glosario Unidad 2

Unidad 1

PROYECTO 7 MIL MILLONES

¿Qué es para mi la felicidad?

Para mi la felicidad sobre todo es estar rodeada de mi familia, saber que ellos están bien y que son felices, que cuando estoy con ellos me da igual el resto, para mi ellos son los que más sonrisas me sacan, los que más me apoyan en los momentos difíciles, y cuando pasa algo, nos unimos más que nunca, y sin mi familia no sería feliz. También soy feliz con la familia que me ha tocado, porque yo no los he elegido, pero soy afortunada de tenerlos a mi lado. Por otro lado mis amigos, son en los que puedo confiar y aunque vayamos cambiando de amistades, me quedo con los momentos buenos que paso con ellos ya que algunos se quedarán siempre en mi vida. La felicidad para mi también es vivir el momento y disfrutar de las pequeñas cosas, por ejemplo, ahora me quejo de ir al colegio y estudiar, pero en el colegio tengo unos  amigos y profesores  que hacen que las clases se pasen más rápido, y ahora no lo valoramos, pero cuando nos vayamos del colegio daremos gracias por haber conocido a esas personas. Mi perro y mi hermana, con ellos en casa es todo un poco mejor, aunque discuta mucho con mi hermana y tengamos rachas de llevarnos bien, es la persona más importante en mi vida, y no sería lo mismo sin ella. Mis padres, discutimos mucho y normalmente  por mi culpa, pero les quiero y soy muy afortunada de tenerlos a ellos como padres. Y también me hace feliz el deporte, sobre todo el padel, es una forma de olvidarme de mis problemas y evadirme, me lo paso bien y conozco gente practicándolo. Soy feliz con lo que tengo y ahora mismo no necesito nada más. 

Unidad 1

SOBRE LA PELÍCULA

Leo frente a la enfermedad de Beatriz: ¿Qué clase de Dios eres si existe el mal? Esa es la pregunta que hace Leo a su profesor, “Gandalf”. ¿Cómo le responderías?

Yo sería el Dios que ayuda a todo el mundo sin pedir nada a cambio, que cuando ve a alguien de su alrededor pasándolo mal, sacarle una sonrisa, intentaría hacer que la gente que me rodea estuviera bien, y apoyarles siempre. También ayudaría a la gente que veo por la calle, dándoles un poco de dinero o simplemente dándoles conversación como hacemos cuando vamos al Desayuno Solidario

Leo frente a la Cruz: Y yo no sé si existes. Aunque si existes y haces milagros, haz uno por mí (…). Si lo haces, empezaré a creerte. ¿Qué te parece?

Me parece que a Leo le superó lo que sentía por Beatrice, estaba desesperado y lo único que quería era que la chica que le gustaba se pusiera bien, se recuperase y saliese de la leucemia. En mi opinión hay muy pocas personas que hacen lo que hizo Leo con su amiga Beatrice

Él (Gandalf, el profesor de religión) dice que Cristo ha curado a personas de todas las épocas del pecado dando su sangre. Estas palabras las escribe Leo en su carta a Beatrice. ¿Cómo las interpretas?

Yo las interpreto como si Leo, la estuviera diciendo a la chica que se va a recuperar, que ya no va a estar enferma y que si  Dios cura a todo el mundo porqué no la va a curar a ella

Leo enfadado con Dios: No te sientes mejor si te cabreas con Papá Noel. Si te cabreas con Dios sí. Leo tras donar sangre, hablando con su profesor: Regalar nuestro dolor a los demás es el acto de confianza más hermoso que puede hacerse. (…) Hoy el profe has sido tú. ¿Por qué dice esto su profesor?

 Su profesor le dice eso porque a nuestras edades pocas personas donan sangre o se someten a trasplantes para ayudar a otras personas y Leo lo quiso hacer, nadie le obligó, fue voluntad propia


La fe de Beatrice: Todo el amor que he senido a mi alrededor (…) me ha cambiado, me ha hecho tocar a Dios. Querido Dios, si me sujetas entre tus brazos la muerte ya no me da miedo ¿Cómo enfrenta Beatrice su cercanía a la muerte? ¿Qué haría si pudiera retroceder en el tiempo? ¿Es la fe una respuesta a las preguntas de sentido en el caso de Beatrice?

Beatrice al principio la enfrenta mal, porque ella quería vivir, quería viajar y no quería que su camino terminase tan pronto, pero según avanza la película se da cuenta de que no hay ningún trasplante de médula compatible, cada vez estaba peor, se encontraba mal, y no la ayudaban los tratamientos, asique fue dando por hecho que se iba a morir. Si pudiera retroceder en el tiempo creo que lo que la hubiese gustado sería conocer mundo, pasar tiempo con su familia y amigos, estudiar, etc. Yo creo que la fe si que es una de las respuestas a sus preguntas porque sabe que si no hay nadie que sea compatible, con los tratamientos no iba a ser necesario, pero tenía fe en que alguien fuese compatible con ella

La fe de Beatrice vista por Leo: Creía que lo tenía todo y no tenía nada, al revés que Beatrice, que no tenía nada y lo tenía todo. ¿Qué crees que tiene Beatriz?

Beatrice lo que tenía era el apoyo de su familia, de su madre, y de Leo, ella dentro de lo que cabía era feliz con lo que tenía y no quería mas, solo recuperarse y seguir con su vida y no morir tan joven , y Leo tenía amigos, unos estudios con los que podía seguir, a su familia, podía viajar, y sobre todo tenía la salud que no tenía su amiga

Reflexiona sobre qué es la fe para ti y cómo la vives en estos momentos, si es una respuesta de sentido a la vida o dónde buscas el sentido de tu vida.

Para mi la fe no es solo creer en Dios, también es creer en mí misma, tener fe en mi y saber que puedo conseguir lo que me proponga y confiar en que las cosas con esfuerzo pueden salir bien, aunque todo el mundo tiene fallos

Mapa mental Tema 1

Mapa mental de mi apartado de economía

Tema 1 La economía y los sistemas económicos

DESEMPEÑO 6: HAZ ESTA ACTIVIDAD EN EL BLOG

En agosto, tras ahorrar 400€, Francisco estuvo pensando en comprarse una bici que costaba 350€ o una videoconsola que costaba más o menos igual. Al final se decidió por esta opción. 
Explica la decisión de Francisco desde el punto de vista de la escasez. 

Desde el punto de vista de la escasez, Francisco debía decidirse entre dos deseos, por lo que tenía que tomas una decisión y rechazar la otra.

¿Cuál es el coste de oportunidad de comprar la videoconsola? ¿Y los costes irrecuperables?

El coste de oportunidad de comprarse la videoconsola es que no se puede comprar la bici. Y el coste irrecuperable es el dinero, porque si se compra una cosa no se va a poder comprar la otra.

En una tienda venden la videoconsola que quiere por 369€ con garantía de 2 años, pero en otra tienda la garantía es de 4 años pagando 399€. Explica el dilema al que se enfrenta Francisco en términos marginales. 

Francisco tiene que decidir si comprar la que quiere por el precio al que la quería comprar al principio, o comprarla más cara y si en algún momento falla dentro de esos 4 años pues cambiarla. 

Puesto que quería conservar algún ahorro, Francisco se decide por la opción más barata. Pero su padre le dijo que era mejor ampliar la garantía, así que le ofrece a Francisco los 30€ de diferencia a cambio de ayudarle con el jardín 7 horas a la semana diaria durante un mes. Si Francisco acepta la oferta de su padre, ¿cómo ha variado su comportamiento? ¿por qué? 

Pues yo creo que si acepta los 30 euros va  acabar arrepintiéndose de no haber cogido la que tenía menos garantía y era más barata, pero si no los acepta y se le rompe fuera de los 2 años de garantía pues iba a haber preferido ayudara a su padre

Tema 1 La economía y los sistemas económicos

DESEMPEÑO 6: GLOSARIO

Tema 1 La economía y los sistemas económicos

 DESEMPEÑO 6: REVISTA DE PRENSA

1. Resúmelo en 4 líneas
La noticia de la que quiero hablar es de la cantidad de comida que se tira en las casas, más de la mitad de los alimentos que tiramos en nuestras casas es la fruta. Hay mucha comida que también se pone mala por los cambios tan bruscos de temperatura, por lo que la comida que se pone mala hay que tirarla, porque nadie se la va a comer. YO NO DESPERDICIO, es una ONG que consiste en donar alimentos a las personas que lo necesitan. 

2. Relaciónalo con algún aspecto del tema que hemos visto
Yo este tema lo relaciono con la pirámide de Maslow y con que el 1% es más rica que el 99% de la población, por lo que ese 1% es más rica que todo el 99% junto, pero son en cambio los que más colaboran y los que más donan para que menos personas se mueran de hambre y no vivan en la calle.

3.Aporta tu opinión personal sobre lo que has aprendido en el tema. 

Mi opinión de este tema es que desde pequeños nos dicen que no tiremos comida, que somos muy afortunados de poder comer todo lo que queramos, pero siempre tiramos comida, cuando no nos gusta, cuando no tenemos más hambre..., pero siempre se acaba tirando comida. Me parece muy bien donar alimentos para que otros puedan comer, pero también hay que intentar consumir lo justo, y no dejarnos el dinero en cosas que luego se van a poner malas y las vamos a tirar a la basura

Unidad 0: ¿Eres un phonebie?

Actividad 1: Vamping

• ¿Qué te parece? me parece que tiene razón¿Estás de acuerdo?si ¿Por qué? porque muchos adolescentes no dormimos o dormimos muy poco porque estamos enganchados al móvil  ¿Conoces a alguien en esta situación? si, un ejemplo es mi primo, tiene 17 años y siempre que estamos en familia está más pendiente del móvil que de nosotros, y hay veces que llega tarde a clase porque se ha quedado dormido ¿Qué puede llevarte a este tipo de situaciones? pues estar enganchado a la persona que está detrás de la pantalla ¿Por qué crees que los Smartphones son adictivos? los teléfonos son adictivos, y las redes sociales también, pero si te pones límites de usarlo, aunque no los cumplas a la perfección hace que no dependas de un teléfono ¿Hay más cosas positivas, pero porqué crees que nos centramos en lo negativo? pues la verdad no lo sé, pero nuestro caso, los adolescentes, estamos pendientes del móvil cuando hay detrás una persona con la que nos gusta hablar, pero cuando discutimos con un amigo/a o tu novio/a, también estamos con el móvil ¿Se te ocurre algo para cambiarlo? ponernos límites, cuando hay que dejar el móvil pues dejarlo y cunado tenemos que usarlo pues usarlo, pero no perder tiempo de dormir

Actividad 2: propiedad intelectual y liciencias

•  ¿Qué diferencias hay entre Copyright, Copyleft y Creative Commons?

Copyright: esta es la licencia más conocida, y por desgracia , la que más se usa. Se representa mediante una C dentro de un círculo 

Copyleft: se representa mediante una C invertida dentro de un círculo y es lo contrario al copyright

Creative Commons: es representda mediante dos C dentro de un círculo, y es la "hija" del copyleft

• ¿Cómo se puede vivir de licencias gratuitas?se puede vivir de licencias gratuitas, por ejemplo todo el mundo usa el software, pagarlo lo puedes pagar y usarlo, pero es gratis. ¿Qué tipo de uso haces de los diferentes contenidos?hago mucho uso del copyright,  por ejemplo para sacar la información para los trabajos o exposiciones, las saco de Internet, haciendo lo que todo el mundo conoce como copia y pega ¿Qué se puede hacer? ¿Qué diferencia hay entre un pirata y un usuario que descarga contenidos? la diferencia es que un pirata informático es aquél que no tiene licencia o permiso de su autor y un usuario que descarga contenidos es aquél que mediante Internet, se descarga contenidos y archivos a través de navegadores 

Actividad 3: Sobre el postureo

Para mi el postureo es algo que se ha puesto de moda, y lo cuál ahora hay gente que lo critica, pero es que todo el mundo lo hace, ahora subes una foto en tus redes sociales y ya es postureo. He puesto esa imagen porque a mi me parece bien que cada uno suba lo que quiera, pero también hay límites y hay personas que los pasan y quieren hacer ver al resto de personas que tienen una vida perfecta, pero no se quieren dar cuenta o no se dan cuenta de que nadie la tiene

•  ¿Por qué crees que la gente posturea?porque es algo que se ha puesto de moda y que les gusta ¿Y tú? yo también postureo, y es algo normal tanto en adolescentes como en adultos

• ¿Crees que recoge la realidad del uso del móvil y el postureo?si ¿Qué te parece?me parece también un poco excesivo, porque cada uno puede subir lo que quieran a sus redes sociales, se tienen que hacer cargo de lo que publican, pero la palabra postureo ahora se ha exagerado porque todos lo hacemos, y si no te gusta algo de lo que suba una persona, le dejas de seguir y ya está, pero no porque te deje de gustar lo que publique va a  parar de subir cosas ¿Cuál es tu frase favorita de la canción?mi frase favorita es la de "y si no te sientes guay es porque tu autoestima se mide en likes" ¿Por qué? porque ahora cuando subes una foto por ejemplo en instagram nos gusta tener muchos likes, y si no los tenemos terminamos borrando la foto

Opinión personal sobre el aborto

En mi opinión, respeto a la gente que está a favor del aborto, pero no la comparto, yo estoy en contra del aborto ya que el día que te quedas embarazada lo que se está formando en tu interior es un bebé, es una vida y muchas personas no lo tienen en cuenta. Si no quieres tener hijos o te has quedado embarazada muy pronto tienes que tener precaución y ser una persona adulta. Si es verdad que hya mujeres que se quedan embarazadas cuando han sido violadas, ahí si que apoyo que quieran abortar porque el bebé no es deseado y ha sido por un caso de violación, pero si una mujer quiere tener un hijo y la dicen por ejemplo que va  atener síndrome de down, no me parece bien que aborte por el simple hecho de que ese bebé sigue siendo una persona, va a tener una discapacidad toda la vida, pero va a vivir y feliz, no tiene por qué ser malo tener un hijo con discapacidad.
Según arciprensa, el aborto tiene que ser legal si un niño no es deseado, pero todos sabemos el riesgo que tiene y las procauciones que tenemos que tomar en pareja, y si no lo haces es tu culpa, pero no por eso tenemos que quitar una vida, luego nos quejamos de los asesinos, por ejemplo del caso de Gabriel, o de Diana Quer, pero es igual, al final abortando estamos matando a alguien, desde el primer día de embarazo lo que se está formando dentro de la mujer es una vida, y si abortamos estamos matando a una futura persona por muy pequeña que sea en esos momentos.
Como dijo la psicóloga Mónica Álvarez, "el entorno niega el dolor del aborto", esta mujer es a día de hoy madre de dos niñas, tuvo un aborto natural,  y antes de tener a las que hoy son sus hijas, perdió un bebe

Sobre la película de Juno

¿Qué harías tú si fueras la chica? ¿Y si fueras el chico?

Si fuera la chica, en ningún momento se me ocurriría abortar, ya que estoy en contra, y si no ha tomado precauciones es lo que la ha tocado, pero intentaría que mi bebé fuese lo más feliz posible, conmigo o con una familia de acogida que lo pueda cuidar mejor que yo, pero si no lo diese en adopción sé que mis padres y mi familia me ayudaría a sacarlo adelante. Si fuese el chico hubiese hecho todo para apoyar a Juno, ya que al fin y al cabo es el padre del bebé, y debería haberla demostrado que de verdad la quería y en vez de alejarse de ella la debería haber apoyado en todo lo que necesitase

¿Cuáles de los protagonistas te parecen más maduros? ¿Por qué?

Los protagonistas que más maduros me han parecido son Juno por salir adelante con un bebé siendo menor de edad, y tan joven, y la madre adoptiva ya que le deja su marido y ella quiere seguir con el proceso de adopción y después de tanto tiempo sentirse madre, que creo que es una de las cosas más bonitas de la vida

Trabajo de investigación por Mónica Larrondo y Sandra Bernaola

1-Paper.li
https://paper.li/e-1526455981#/

2-Symbaloo




Definición del problema en cuestión
La pena de muerte es un castigo establecido, tras el dictamen de un juez, que consiste en quitarle la vida a una persona que haya cometido un delito grave o capital al incumplir la ley.

Aspectos biológicos
Los métodos históricamente utilizados han sido variadísimos: hoguera, horca, decapitación, asaetamiento (el condenado es atado a una columna y muerto a flechazos o lanzazos), lapidación (consistente en que los asistentes lancen piedras contra el reo hasta matarlo), fusilamiento, despeñamiento, arrojar a las fieras, ahogamiento en agua, derrumbe de pared sobre el ejecutado, emparedamiento (consiste en encerrar al condenado en un espacio completamente cerrado, sin ninguna salida), estrangulamiento, apuñalamiento, descuartizamiento, crucifixión, envenenamiento, hacer tragar plomo fundido, atropello con carro, ser pisoteado por elefantes, etc… Entre los métodos de pena de muerte más crueles están el escafismo (consistía en introducir a la víctima en un cajón de madera con cinco agujeros por los cuales sacaba la cabeza, las manos y los pies.

Aspectos legales
la aplicación de la pena de muerte depende del país en el que nos encontremos. En el caso de España, esta se empleó sin interrupción hasta 1932, aunque, a partir de ese momento, fue abolida bajo cualquier circunstancia, por Ley Orgánica el 27 de noviembre de 1995. Ya llevaba abolida 40 años, desde la Constitución de 1978, exceptuando lo que pudieran disponer las leyes penales militares en tiempos de guerra. Sin embargo, en otros países se aplica esta pena para acabar con aquellas personas que hayan realizado un delito penado con este método, dependiente también del lugar en el que nos encontremos.

Postura justificada de la iglesia católica
La Iglesia no fomenta la pena de muerte, esto se puede ver tanto en su Doctrina, como en sus numerosas intervenciones para evitar la aplicación de la pena de muerte en las diversas naciones y salvar así la vida de los condenados.

Opinión personal
En mi opinión estoy en contra de la pena de muerte, ya que todo el mundo haya hecho lo que haya hecho tiene derecho a vivir. Los asesinos, violadores y todas esas personas que hacen daño a otras van a ser castigados de otras maneras, pero con la pena de muerte nos convertimos en un criminal más. Nadie tiene porqué decidir quién tiene o  no derecho a vivir, todo el mundo seamos quien seamos, asesinos, violadores o cualquier persona normal tiene derecho a vivir y en eso nadie tiene que elegir quién si puede vivir y quien no.

Tema 7

Rutina de pensamiento

-¿En qué ha consistido la rutina?
Nos han enseñado un vídeo de cómo ha evolucionado la Tierra a lo largo de los años, y apuntar en un papel lo que nos ha parecido

Veo
-Distintos tonos de colores en distintos sitios
-Fechas de años (400 millones...)
-Toda la Tierra

Pienso
-Que el clima ha cambiado mucho a lo largo del tiempo
-Que la temperatura interna que tenemos ahora no va a ser la misma que la de dentro de un año

Me pregunto
-¿A qué se debe esto?
-¿Por qué suben y bajan tanto las temperaturas?
-¿Cómo va a ser la Tierra dentro de unos años?¿Va a tener la misma temperatura interna?

Programación de sistemas electrónicos

Define automatismo, robot y microcontrolador

Un automatismo es un mecanismo o máquina que realiza una tarea concreta, pero cuyo funcionamiento no se puede modificar

-Un robot es una máquina automática programable capaz de captar información de su entorno, procesarla y actuar en consecuencia

-Un microcontrolador es un circuito integrado programable que reúne en un solo chip todas las funcionalidades básicas de un ordenador: unidad de proceso, memoria y periféricos de entrada y salida

Explica que es una tarjeta controladora y pon un ejemplo

Una tarjeta controladora es un circuito electrónico que nos sirve de interfaz entre el ordenador y los dispositivos que se deben controlar adaptando las señales de entrada y salida

-Una tarjeta arduino se puede utilizar para desarrollar elementos autónomos conectándose a dispositivos e interactuar tanto con el hardware como el software. El IDE de Arduino es un entorno de programación que ha sido empaquetado como un programa de aplicación; es decir, consiste en un editor de código, un compilador, un depurador y un constructor de interfaz gráfica (GUI). Además incorpora las herramientas para cargar el programa ya compilado en la memoria flash del hardware

Define sensor y actuador, pon tres ejemplos de cada uno

Sensor: mide la temperatura ambiente

Tres ejemplos de sensor son: mecánicos (cabello humano), conductividad (rejillas de oro, cuando tocan con agua) y basadas en sales higroscópicas (moléculas cristalinas)

-Actuador: al recibir la señal del controlador, conmuta un circuito para encender o apagar la calefacción

Tres ejemplos de actuador son: motores, resistencias calefactoras y bombas

Stephen Hawking

-Minibiografia

Stephen Williams Hawking  fue un físico teórico, astro físico, cosmólogo y divulgador científico británico. Sus trabajos más importantes consistieron en aportar, junto con Roger Penrose, teoremas respecto a las singularidades espacio temporales en el marco de la relatividad general y la predicción teórica de que los agujeros negros emitirían radiación, lo que se conoce hoy en día como radiación de Hawking. Uno de los principales características de su personalidad fue su contribución al debate científico, a veces apostando públicamente con otros científicos, el caso más conocido es su participación en la discusión sobre la conservación de la información en los agujero negros.
Tiene un coeficiente intelectual de 160, el mismo que Albert Einstein.
Stephen Hawking escribió dos libros para niños en conjunto con su hija.
Apareció en un capítulo de la serie La Teoría del Big Bang y en tres episodios de Los Simpson.
-Explicar que es un agujero negro
Un agujero negro es una región finita del espacio en cuyo interior existe una concentración de masa lo suficientemente elevada como para generar un campo gravitatorio tal que ninguna partícula material, ni siquiera la luz, puede escapar de ella. Sin embargo, los agujeros negros pueden ser capaces de emitir radiación, lo cual fue conjeturado por Stephen Hawking en la década de 1970. La radiación emitida por agujeros negros como Cygnus X-1 no procede del propio agujero negro sino de su disco de acreción. ​

-Radiación de Hawking

La radiación de Hawking es un tipo de radiación producida en el horizonte de sucesos de un agujero negro y debida plenamente a efectos de tipo cuántico. La radiación de Hawking recibe su nombre del físico británico Stephen Hawking, quien postuló su existencia por primera vez en 1976 describiendo las propiedades de tal radiación y obteniendo algunos de los primeros resultados en gravedad cuántica. El trabajo de Hawking fue posterior a su visita a Moscú en 1973, donde los científicos rusos Yákov Zeldóvich y Alekséi Starobinski le demostraron que, de acuerdo con el principio de incertidumbre de la mecánica cuántica, los agujeros negros en rotación deberían crear y emitir partículas.
Posteriormente Paul Davies y Bill Unruh probaron que un observador acelerado u observador de Rindler en un espacio-tiempo plano de Minkowski también detectaría radiación de tipo Hawking.



 -Explicar teoría del Big-Bang

La teoría del Big Bang es el modelo cosmológico predominante para los períodos conocidos más antiguos del universo y su posterior evolución a gran escala. Afirma que el universo estaba en un estado de muy alta densidad y luego se expandió. Si las leyes conocidas de la física se extrapolan más allá del punto donde son válidas, encontramos una singularidad. Mediciones modernas datan este momento aproximadamente 13 800 millones de años atrás, que sería por tanto la edad del universo. Después de la expansión inicial, el universo se enfrió lo suficiente para permitir la formación de las partículas subatómicas y más tarde simples átomos. Nubes gigantes de estos elementos primordiales se unieron más tarde debido a la gravedad, para formar estrellas y galaxias. A mediados del siglo XX, tres astrofísicos británicos, Stephen Hawking, George F. R. Ellis y Roger Penrose, prestaron atención a la teoría de la relatividad y sus implicaciones respecto a nuestras nociones del tiempo. En 1968 y 1979 publicaron artículos en que extendieron la teoría de la relatividad general de Einstein para incluir las mediciones del tiempo y el espacio. De acuerdo con sus cálculos, el tiempo y el espacio tuvieron un inicio finito que corresponde al origen de la materia y la energía.


-Futuro del Universo
 Si el Universo no contiene suficiente materia para detener su expansión, continuará expandiéndose por siempre.
Usando la comprensión actual de las leyes de física, podemos proyectar cómo será el futuro de el Universo durante eras muy diversas. Dos astrofísicos de la Universidad de Michigan han trazado la posible historia futura del Universo.
Han dividido al futuro en eras. A la era actual se le conoce como era Estelífera o era Llena de estrellas. En esta era, el Universo está lleno de estrellas, galaxias y planetas, como el que conocemos hoy. Al final de esta era, las estrellas habrán acabado su combustible y habrán muerto, dejando tras sí sólo recuerdos de lo que alguna vez fue una era gloriosa.
La siguiente era es conocida como Degenerada. En esta era el Universo está compuesto de planetas muertos, enanas carmelitas, enanas blancas, estrellas de neutrones, huecos negros y algunas formas teóricas de materia obscura. Al final de esta era todos los protones, que componen el núcleo de todos los átomos, se desintegran.
La siguiente era es la de los Hueco Negros porque los huecos negros serán los únicos objetos gravitacionales de importancia que habrán quedado en el Universo. Sin embargo, los huecos negros no duran por siempre. Se evaporan mediante un extraño proceso de radiación.
Después de todo esto el Universo estará compuesto unicamente de radiación y partículas de vida infinita tales como electrones, positrones y neutrinos. A partir de aquí es posible que continúen sucediendo cosas importantes, pero en este punto hemos llegado a los límites de nuestro conocimiento.