Tarea competencial

Tarea Competencial

1. ¿Cuántos participantes hubo?

16   x+12x+300=x

x+3x+1800=6x

1800=6x-4x

1800=2x

x=1800     ;  x= 900

     -----  

        2

-Respuesta: Hubo 900 participantes

2 ¿Cuántas chicas hubo?

357                 357*900

----- de 900= ------------- = 357

900                    900

-Respuesta: son 357 chicas en la competición

 3. ¿Cuántos deportistas de 4º de ESO hubo en la prueba?

1

-- de 900= 450

2

400:3= 133,333....

-Respuesta: hay 133, 33333... deportistas en la prueba

4. ¿Cuántos atletas masculinos de secundaria participaron?

x+2x+4x=457

7x=457

x=457   ;     x=51

    -----

      7

51*2=102

-Respuesta: en secundaria hay 102 chicos

 5. ¿Cuántas pruebas diferentes hubo?

45:3=15

-Respuesta : hubo 15 pruebas

UNIDAD 2

PREGUNTAS A CERCA DEL EVANGELIO DE MATEO Y LUCAS

• ¿En qué se parecen?

 se parecen en que en los dos hablan del nacimiento de Jesús en Nazaret y su estancia durante un tiempo

• ¿En qué se diferencian?

se diferencian en la forma de narrar los hechos, Mateo se centra en José y en dirijirse a los hebreos, en cambio Lucas se centra todo el rato en María

• Semejanzas y diferencias

las semejanzas son que los dos están hablando sobre el nacimiento de Jesús, y diferencias es que en el evangelio de Lucas, el ángel se le aparece a María para decirla que va a tener a un hijo al que pondrá como nombre Jesus, y en el evangelio de Mateo empieza cuando Jesús ya ha nacido, y sus padres son María y José

• Conclusión

los dos evangelios son muy parecidos, ya que en los dos se le da importancia al nacimiento de Jesús ya que va a ser el profeta, y que este nació en tiempos complicados por que nació en tiempos del rey Herodes

Entrada 3

INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL y ESPIRITUAL

He elegido esta frase ya que cada uno le da un sentido distinto a su vida, el mio por ejemplo ahora mismo es darle el mayor cariño a mi familia ya que lo necesitan y en muchos momentos no se lo he dado, será por esta etapa de mi vida o porque estoy cambiando, pero mis padres no siempre han estado orgullosos de mi y quiero demostrarles a ellos y a mi que puedo conseguir lo que quiero, que puedo y quiero estudiar para en un futuro llegar a ser alguien.

Voy a conseguir mis sueños y a dar lo mejor de mi, ya que quiero valerme por mi misma y no tener que depender de nadie.

Esta frase puede dar sentido a la vida porque ahora mismo nos pensamos que todo nos va a caer del cielo, y las cosas hay que ganárselas

Entrada 2

INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

Las  emociones que me causan estas frases son:
1. Emoción ya que quiero llegar a ser alguien a la cuál se la recuerde por quién he sido
2. Tristeza porque no siempre soy como yo quiero ser 
3. Satisfacción de querer conseguir todo lo posible para sentirme mejor conmigo misma y dejarles ver al resto que lo puedo conseguir

4. Euforia porque tengo todo lo que quiero ya que en muchos momentos me lo he ganado
5. Optimismo para darle mejor sentido a mi vida
6. Impaciencia porque quiero cosas y pido cosas que no siempre me merezco por hacer cosas que no merezco
7. Indignación por no siempre dar lo mejor de mi y por no mostrarme tal y como soy

Entrada 1

VISUAL THINKING

Yo he aprendido que el sentido de la vida es nuestro día a día, nuestros sentimientos que tenemos, pero también para mí el sentido de mi vida es estar rodeada de las personas a las que quiero como mi familia, y luego mis amigos.
El saber quién soy y como quiero ser me hace ver mi futuro, y que mi vida tenga el mismo sentido todos los días, querer cumplir mis sueños y mis metas y hacerme más grande día a día.
Gracias a las personas que tengo a lado soy quién quiero ser y mi futuro no solo depende de eso sino de en quién me quiero convertir.

Unidad extra

#NOESNO



¿Cuál es el Problema?


Yo creo que el problema de la violencia de género es que la mayoría de mujeres que están sometidas a esto, por miedo a lo que les digan no lo cuentan
¿Por qué hay un problema?


Hay un problema porque hay mucho loco suelto que se piensan que las mujeres somos sus juguetes, y están muy equivocados, tenemos sentimientos y no tenemos porque aguantar a personas asi
¿Cuáles son las posibles soluciones?


Contarlo y los que lo han hecho que paguen por ello, por mucho que sea difícil decirlo, lo mejor es contárselo a alguien y que te ayuden


O la otra solución es saber decir que no
¿Cuál debería ser el resultado con cada una esas soluciones?


Las dos soluciones son correctas, nadie te tiene que decir lo que tienes que hacer y menos jugar contigo
¿Cuál es la mejor solución y por qué?


La mejor solución llamar al centro especializado para cuando te pase eso

Unidad 1

Actividad 1

• ¿Tiene sentido la vida? 

Para mi la vida si que tiene sentido

• ¿Por qué merece la pena vivir o morir?

Merece la pena vivir para hacerte grande, conocer a personas que te lleguen a aportar algo, como tus amigos y tu familia. 

Para mi no merece la pena morir, pero bueno tarde o temprano todos vamos a pasar por ese momento, ya que no somos inmortales, y llegará el día de nuestro fin

• ¿Hay algo después de la muerte?

Yo creo que sí que hay algo después de la muerte, aunque no estoy segura de que puede haber

• ¿Qué respuesta dan las religiones al sentido de la vida?

Hay dejo un enlace sobre el sentido de la vida en las diferentes religiones

https://prezi.com/p5_4eaaghosy/respuesta-de-las-religiones-al-sentido-de-la-vida/

Rutina de pensamiento tema 3

3 Ideas
-Hay una chica que parece que esta delgada
-Está cambiada en el espejo
-Tiene algún tipo de enfermedad

2 Preguntas
-¿Por qué cambia tanto en el espejo?
-¿Cuál es su cuerpo en verdad?

1 Analogía o metalogía
-Creo que la mujer está bien de cuerpo, pero tiene alguna enfermedad y piensa que está gorda y en verdad no lo esta

BULLYING

Opinión sobre el Bullying

 El bullying , es un maltrato, se suele dar en la adolescencia, cuando los niños pasan de ser niños a adolescentes.
En mi opinión me parece vergonzoso que haya personas que pasen por esto, ya que muchos de estos niños por miedo a contárselo a sus tutores o padres están pasándolo mal tanto en el colegio como en las redes sociales.
Yo tuve a una amiga en mi antiguo colegio a la cual se la insultaba por su físico, esta niña se llamaba Angela. Ella tenía que aguantar que la humillaran y pegaran en el colegio, los profesores lo veían, pero no decían nada. Esta amiga mía tuvo que pasarlo mal día a día en el colegio, pero tuvo el valor de contárselo a sus padres, y a partir de esa día, todos los niños que se metían con ella por ser delgada se disculparon con ella, pero esta decidió irse del colegio.  Hoy en día es una niña normal la cual se hace respetar y sobre todo ayuda a todos los que lo pasan mal por estar sometidos a un acoso escolar, porque sabe lo duro que es pasar por eso
En mi punto de vista me parece que deberían todos los niños que lo están pasando mal contárselo a alguien para que pongan una solución, ya que hay gente que se cambia de ciudad o se suicida por acoso escolar, pero también a las personas que lo hacen que paren, ya que no saben lo duro que es que te hagan eso.
Si me pasara a mi se lo diría a mis padres y a mis profesores para que les dijesen algo a esos niños ya que yo no querría ir al colegio solo para que no se metieran conmigo ni yo pasarlo mal, habría que ponerle una solución a esto para que estos niños dejasen de hacerme pasarlo
mal
Hoy en día se valora más un buen cuerpo que la personalidad de las personas, y sinceramente me parece fatal ya que cada uno es como es, con sus pros y sus contras.

Todo sobre mi móvil

Mi móvil

La frase más dicha por las madres hoy en dia es: "tengo un hijo adicto al móvil". Un teléfono móvil o celular es un teléfono portátil que puede hacer y recibir llamadas la través de una portadora de radiofrecuencia mientras el usuario se está moviendo dentro de un área de servicio telefónico. 

Los adolescentes hoy en día hemos dejado de relacionarnos con nuestra familia por los teléfonos, nos pasamos el día conectados a las redes sociales. 

A los padres, se les recomiendan que le den el móvil a sus hijos lo más tarde posible para que nos de tiempo a que nuestro cerebro madure, ya que el 46% de los niños entre 11 y 14 años en España, ya tienen un teléfono móvil. Algunas estadísticas señalan que el 77% de los españoles padece 'nomofobia' (miedo a no estar disponible en su móvil), aunque el trastorno no está oficialmente reconocido en los manuales de Psiquiatría.

Los adolescentes usamos el teléfono y las redes sociales sin saber el peligro que tienen, que un 69% de los adolescentes se quitan la vida al año por problemas con las redes sociales, como por ejemplo Instagram, hay personas que mandan fotos inapropiadas y el receptor luego las usa en su contra, o reciben ciberbullying, que es un tipo de acoso a través de una pantalla

En mi opinión, me parece que no tienen la culpa los padres por darnos un teléfono, ya que a cierta edad tienen que llamarnos y es necesario que tengamos uno, pero tenemos que tener nosotros cuidado con las personas que aceptamos en redes sociales que no conocemos, de las fotos que publiquemos o mandamos a ciertas personas. Nos tenemos que hacer responsables cada uno de nuestro móvil y de nuestra vida, ya que tus padres han confiado en que puedes tener un teléfono, no fallarles a ellos y tampoco fallarte a ti

• Responde a estas preguntas eligiendo una de ellas y justificando tu respuesta.
• Tener fotos guardadas en mi móvil, ¿es seguro?
• No es del todo seguro porque si me roban el móvil o lo pierdo, cualquier persona accedería a esta información. También es peligro si me conecto a redes wifi públicas. 
• Si te llega un mms vídeo donde han hecho una broma pesada a un compañero de clase, ¿qué haces?
• Lo borro de inmediato. 
• Al cambiar de móvil (aparato) por otro nuevo he, de asegurarme de: 
• La opción “b” y llevar el móvil a un punto de reciclaje. 
• Si te llega un mensaje de un contacto que no conoces para que te descargues un archivo…
• Paso de abrirlo, porque no sé si es seguro. 

Rutina de pensamiento- Tema 2

RUTINA DE PENSAMIENTO

Veo
-Un corazón
-Un cuerpo
-Venas o arterias
-Ondas eléctricas


Pienso
-Que está funcionando
-Cada vez va peor
-Que el corazón está muriendo

Me pregunto
-¿De quién es?
-¿Qué le pasa?
-¿Porque le salen esas cosas?¿Son cargas eléctricas?

Mapa Mental

DROGAS

Las drogas son unas sustancias que actúan sobre el sistema nervioso alterando el comportamiento y los procesos del pensamiento
Tipos :
   Drogas alucinógenas: alteran la transmisión de los impulsos nerviosos y distorsionan la realidad
-Cannabis: ya sea en forma de marihuana o de hachís, es una droga alucinógena que provoca alteraciones sensoriales, descoordinación del movimiento y reacciones de pánico y ansiedad

-Lds: droga alucinógena que puede ocasionar pérdida del control emocional, sinestesia, ansiedad y pánico. Algunos efectos pueden revivir una semana después de su consumo

   Drogas estimulantes: se caracterizan por acelerar la actividad normal del individuo. Afectan a la respuesta motora

Tabaco: contiene nicotina, una droga estimulante del sistema nervioso. Además, los alquitranes, los gases como el CO y otras sustancias irritantes que provocan enfermedades como la bronquitis

Cocaína: es una droga estimulante que provoca la pérdida del apetito, insomnio, infartos, perforación del tabique nasal y trastornos psíquicos

Anfetaminas: constituyen el principal componente de las drogas de síntesis. Los efectos pueden ser convulsiones, arritmia, hemorragias cerebrales, crisis de ansiedad y trastornos depresivos

   Drogas depresoras: este tipo de droga afectan a la percepción sensorial y la respuesta motora

Alcohol: es una droga depresora. El alcohólico sufre una transformación del carácter y se vuelve irritable. Puede llegar a tener alucinaciones 

DROGODEPENDENCIA

La adicción es el estado de dependencia respecto a una sustancia, que escapa al control de la voluntad

Cuando se siente la necesidad de volver a consumir una droga, se habla de adicción o drogodependencia

Hay dos tipos de trastornos:  

 +La dependencia puede ser física o psíquica. La dependencia física se produce porque el cuerpo se acostumbra al efecto de la droga. La dependencia psíquica es la sensación de mejora en el estado de ánimo cuando se consume la droga y se empuja a volver a consumirla

  +La tolerancia es el proceso de adaptación del organismo a una droga

FACTORES DE RIESGO EN EL CONSUMO DE DROGAS

Personalidad

Consumir drogas por el deseo de sentir nuevas sensaciones o huir de los problemas a que las sensaciones sean perjudiciales y que los problemas se agraven

Tipo de droga

En el caso de las drogas legales como el tabaco y el alcohol, es fácil de disponer de ellas ya que cualquier persona mayor de 18 años puede consumirla. En algunos casos los menores disponen de ellas 

Ambiente

La familia y los amigos influyen en nuestras actitudes. Muchas veces, se toman drogas para reforzar el sentimiento de grupo, vencer el aburrimiento o evadirse de los problemas

Pags 22 y 23

Mapa mental

Enfermedades infecciosas

Las fases de una enfermedad infecciosa son:
  1. Contagio: es la transmisión de la enfermedad a una persona sana. Puede transmitirse de forma directa a través de sangre o saliva, o de forma indirecta, si el contagio se produce a través de un elemento emisor
  2. Incubación: transcurre desde el momento del contagio hasta que se manifiesta la enfermedad
  3. Estado: es el tiempo de duración de la enfermedad
  4. Resolución: en ella se elimina el patógeno
  5. Convalescencia. se  han eliminado  agentes patógenos, pero el organismo necesita un tiempo para recuperarse totalmente

Enfermedades parásitas

-Protozoos: Plasmodium sp
-Nemátodos: Trichinella spiralis
- Artrópodos: peduculus humanus



Enfermedades fúngitas

Son enfermedades causadas por hongos, organismos eucariotas unicelulares o pluricelulares. Algunos hongos son parásitos del ser humano y le provocan infecciones llamadas micosis. Las micosis afectan a la piel y las mucosas de la boca o de los genitales provocando fuertes picores

Enfermedades víricas

Los virus no se consideran propiamente seres vivos, ya que no llevan a cabo las funciones de nutrición y relación

Los virus de la gripe o el VIH, presentan un recubrimiento membranoso llamado envoltura. El tamaño de los virus es muy pequeño por eso solo pueden observarse con el microscopio electrónico

Enfermedades bacterianas

Las bacterias son seres vivos formados por una sola célula de estructura muy sencilla, llamada procariota. Lo más destacado de su estructura es:
  - No presenta envoltura nuclear. Su material genético es un único cromosoma, constituido por una caden de ADN
  -Presenta una pared bacteriana de mureína que envuelve la membrana celular y le da rigidez

Enfermedades priónicas

Los priones son estructuras proteicas muy sencillas que, al igual que los virus, no se consideran seres vivos, ya que no llevan a cabo las funciones de nutrición y relación

Enfermedades no infecciosas

Las enfermedades cardiovasculares son las que afectan al corazón y los vasos sanguíneos. En general, la población adulta padece de estas dolencias.

Los tumores y el cáncer

Un tumor es un tejido formado por células que proliferan de un modo incontrolado.

 Condiciones normales: las células se reproducen durante un tiempo y luego mueren.
 Aparición de un tumor: las células crecen de forma acelerada, desorganizada e incontrolada.
 Tumores benignos: no todos los tumores son malignos.
 Metástasis: es cuando las células de un tumor invaden otros tejidos sanos.

Agentes carcinógenos

Existen diversos factores que influyen en el desarrollo del cáncer, entre los que destacan:
   +El consumo del tabaco: es el factor que más influye en la aparición del cáncer en el sistema respiratorio
   +Un exceso de exposición solar: influye en la aparición del cáncer de piel
   + Una dieta rica en grasas y pobre en frutas y hortalizas favorece el desarrollo de cáncer de colon y de recto
   +Un consumo de alcohol excesivo puede favorecer el desarrollo de un cáncer de hígado o de páncreas

Prevención y tratamiento del cáncer

Un estilo de vida saludable, que evite los agentes carcinógenos, reduce la probabilidad de formación de tumores malignos
Existen distintos tratamientos para curar el cáncer:
   -Intervención quirúrgica: consiste en la eliminación del tumor mediante su extracción
   - La radioterapia: es un tratamiento con radiaciones, que inciden sobre las células alterando su ADN y destruyéndolas
   -La quimioterapia: es un tratamiento en el que se emplea una gran variedad de fármacos que destruyen las células cancerosas

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Mapa mental

Funciones vitales

Las células del ser humano se organizan en tejidos, órganos y aparatos y sistemas que trabajan coordinadamente para llevar a cabo las tres funciones vitales

1. Nutrición

La nutrición es la incorporación y transformación de la materia para la obtención de energía. Los sistemas que intervienen en esta función son: 
    - Digestivo
    - Respiratorio
    - Circulatorio
    - Excretor





2. Relación

La relación es la captación de estímulos (internos o externos) y elaboración de respuestas más indicadas para sobrevivir
Las estructuras de las células animales que permiten relacionarse son:

  - Cilios: son los filamentos cortos y muy abundantes que efectúan movimientos bruscos
  - Flagelos: prolongaciones de la membrana con forma de filamento largo. Permiten el desplazamiento
  - Seudópolos: son deformaciones de la membrana para atrapar partículas del exterior de la célula


3. Reproducción

Es la función que permite la obtención de nuevas células a partir de la célula inicial. Gracias a esta función nacen nuevos individuos parecidos a sus progenitores. El sistema reproductor es el encargado de esta función, pero es distinto en hombres y en mujeres porque su papel en a reproducción también es diferente
   1. Mitosis: en células somáticas
   2. Meiosis: (reduce el material genético a la mitad) en células sexuales




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